9加几教学设计
时间：2026-01-19 06:30:06来源：本节课围绕“9加几”的计算方法展开，旨在帮助学生掌握进位加法的基本思路，提升计算能力。
| 教学环节 | 内容要点 |
| 导入新课 | 通过实物或图片引入“9加几”的情境，激发学习兴趣。 |
| 探究新知 | 引导学生用“凑十法”计算，如：9+3=12，把3分成1和2，9+1=10，10+2=12。 |
| 巩固练习 | 设计多组9加几的题目，让学生独立完成并交流方法。 |
| 总结提升 | 回顾“凑十法”的步骤，强调灵活运用计算策略。 |
通过动手操作与合作交流，学生能更好地理解“9加几”的计算逻辑，为后续学习打下基础。
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